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    熱門關鍵詞: 弱電集成,安防監控,公共廣播,舞臺音響,綜合布線,機房建設,多媒體設備

    校園IP網絡廣播系統方案

    作者: 管理員 來源: 本站 發布日期:2019-08-06
    信息摘要:
    (一)廣播系統功能要求:1、系統設計功能:通過本次校園廣播系統建設,建立一套廣播系統以滿足校園廣播和管理的需要。系統可以實現以下主要功能:1)日常廣播功能通過學生處的校園廣播站在校園公共場所、教學樓、辦公室、功能教室等處播放日常全?;顒?、升國旗、課間操、…

    (一)廣播系統功能要求:

    1、系統設計功能:

    通過本次校園廣播系統建設,建立一套廣播系統以滿足校園廣播和管理的需要。系統可以實現以下主要功能:

    1)日常廣播功能

    通過學生處的校園廣播站在校園公共場所、教學樓、辦公室、功能教室等處播放日常全?;顒?、升國旗、課間操、眼保健操、上下課鈴聲、校園大會等。

    2)多媒體教學

    每間教室可以做為一個單獨的廣播點廣播、可以對每間教室播放不同的音樂,同時也可以將多間教室編輯成一個分區,每間教室配置了2.4G無線麥克風,老師可用麥克風在教室進行日常授課。

    3)多音源輸入

    系統配置了DVD/MP3播放器、數字調諧器、話筒等音源,每路音源可以單獨播放到不同的區域。

    4)分控管理

    領導辦公室通過分控軟件,可以遠程對指定分區,班級播放音樂,廣播通知。

    系統設計主要考慮以下方面:

    ?  采用全數位廣播系統解決方案;

    ?  系統分區要根據建筑平面功能設置;

    ?  系統要求支持各個建筑單體的本地音源輸入;

    ?  功放容量的冗余,線路檢測的功能等;

    ?  校園的總廣播室設在和樓學生處內。

    室內采用高音質木質壁掛音箱,按照樓層和功能區設置廣播分區,室外安裝防水音柱,并對不同的場景、區域設單獨的分區,以保證校園秩序正常運行。

    2、系統設計依據:

    本工程的設計過程和成果均必須符合中華人民共和國國家標準及有關的標準、規范、規程、圖集。

    在設計過程中,如果國家或有關部門頒布了新的技術標準或規范,則設計人應采用新的標準或規范進行設計。

    l  學校方實際需求及相關圖紙文件。

    l  智能建筑設計標準(GB 50314-2015)

    l  綜合布線系統工程設計規范(GB 50311-2007)

    l  廳堂擴聲系統設計規范(GB 50371-2006)

    l  信息系統安全等級保護基本要求(GB/T 22239-2008)

    l  智能建筑弱電工程設計施工圖集(GJBT 471)

    3、系統總體設計要求:

    ***學校規模大,班級數量多,廣播設計涉及范圍廣,故校園廣播系統應能夠支持跨網段傳輸和統一集中管理;

    功能方面:可獨立控制每個分區播放不同的聲音,不僅能夠完全實現傳統廣播系統的基本功能,而且還具備音頻自由點播、教師安排節目播放等功能;

    傳輸方面:音頻傳輸距離無限延伸,實現分區廣播和遠程廣播,音質可達到立體聲和 CD 級,適合日常外語聽力訓練,每個發音都可以清晰可辨。

    節目播放方面:各個區域要求既能同時播放同一節目,也能同時播放不同的節目。

    具體功能要求如下:

    l  定時播放廣播信息,各種提示鈴聲,實現無人值守;

    l  能播放 CD 機、收音機、卡座等音頻

    l  在學生處或校長辦公室可對任意分區或全區進行遠程講話;

    l  每個網絡廣播分區可同時播放不同音源;

    l  用戶可以自己制作節目源;

    l  可實現遠程監控、遠程診斷和遠程軟件升級;

    l  主機自動生成運行日志,為系統管理的順利運行奠下了保障;

    l  全數字化傳輸,支持服務器與分控直接傳輸節目;

    l  支持定時、全區、分區播放,全區、分區尋呼和自動報警功能,并可實現

    節能運行。

     

    (二)IP網絡廣播系統同時具有以下顯著特點:

    ■高可靠性與高保密性

    由于采用數字式傳輸信號,系統不受功率限制,可靠性、穩定性極高,靈活性極強。整個傳輸數據采用特有的編碼技術進行編碼用網線傳送,有效的防止了信號的外泄。

    ■音質立體聲

    達到立體聲和CD級,背景音樂和領導講話不再含糊不清。尤其適合于教室里的日常外語聽斬訓練,每個發音都可以清晰可分辨。特別是應用在中考,高考,大學四六級聽力播放,可以有效提高考試質量。

    ■輻蓋傳統廣播系統所有功能

    包括自動打鈴、背景音樂播放、領導講話、播送通知和轉播電臺節目等。

    ■系統基于IP網絡,基于TCP/IP協議

    一線多用,充分得用網絡資源,避免重復設線路,有以太網接口的地方就可以接數字廣播終端,真正實現廣播、計算機網絡的多網合一。

    ■領導網上講話

    領導通過計算機接上話筒,即能實現廣播講話,可指定全體廣播或部分廣播,支持通過INTERNET遠程廣播。

    ■實時采播

    將外接音頻(卡座、CD、收音機、話筒等)接入音頻服務器實時壓縮成高音質數據流,并通過網絡發送廣播數據,安裝在不同廣播終端的數字廣播終端可實時接收并通過自帶音箱進行播放。

    ■獨立的IP終端和定時播音

    數字廣播終端具有獨立IP地址,可以單獨接收服務器的個性化定時播放節目。校園廣播中教師將需要使用的教材或課件存儲在服務器硬盤上,并使用專門軟件編制播放計劃,系統將按任務實現全自動播出。

    ■多路分區播音

    系統可設定任意多個組播放制定的音頻節目,或對任意指定的區域進行廣播講話;服務軟件可遠程控制敏感臺終端的播放內容和音量等。

    ■教室音頻擴音

    數字廣播終羰提供音頻輸入功能。在沒有廣播信號的時候,教學法計算機的音頻輸出可接入語音終端,經擴音播出。終端可以根據語音信號的有無,自動切換功放音箱的電源。

    ■遠程播放控制

    可尋址到點控制終端的節目及音量,并能遠程維護及管理,遠程編排課件、領導遠程講話。

    ■點對點尋呼廣播

    廣播服務器端及分控工作站可用話筒通過聲卡對廣播終端進行單點、分組、全區、的尋呼講話廣播。

    ■遠程遙控點播:

    通過增加無線播控器,完成教師課堂授課的實時操作,具有點播,播控等功能??芍苯釉诓タ仄魃显O定定時播放內容,可播放服務器、工作站及網絡站及網絡中的MP3歌曲及課件;可轉播放網絡電臺節目,播放互聯網的教學資源;通過聲卡實時采播卡座、調諧器、CD機、話筒等模擬音頻信號。

    ■遠程遙控點播:

    通過手機APP軟件及增加相關設備,學校領導可以在任何地方通過手機實現遠程喊話,對講。


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